Мониторинг – это процесс регулярного отслеживания результатов педагогической деятельности с целью последующей корректировки. С введением непрерывного курса информатики, я начинаю сбор информации с 5-го класса. Так же использую конкурентный вид мониторинга, если в параллели есть классы разнозначные по уровню знаний, не сравниваю с профильным классом. Проводила сравнительный мониторинг ЕГЭ (средний балл по школе, району, городу).

Считаю достижение в своей педагогической деятельности:

·         Создание хорошего психологического климата при организации познавательной деятельности;

·         Формирование устойчивой мотивации у учащихся разной категории;

·         Включение учеников в социально значимую деятельность (проекты, выступления);

·         Стабильные результаты качества знаний по предмету.

 

Результаты промежуточной аттестации по предмету

 

Год	5 - 7 класс			10 -11 класс
	Всего учащихся	Успеваемость %	Качество %	Всего	Успеваемость %	Качество %
2011-2012	116	100	75	52	100	79
2012-2013	45	100	77	57	100	81
2013-2014	51	100	78	59	100	82

 

Результаты ЕГЭ

 

Год	2009	2010	2011	2012	2013
Количество	14	4	2	2	2
Средний балл	64	66	67	72	67,5
Высший балл	87	75	81	81	78
Низший балл	54	55	53	63	57

 

 

Качество обучения

 

Год	5 - 7 класс		10 -11 класс
	Всего учащихся	Качество %	Всего	Качество %
2011- 2012	116	72	52	89
2012 -2013	45	75	57	89
2013- 2014	51	79	59	91

 

Участие в Муниципальном этапе олимпиады по информатике

 

Год	Участие в школьном этапе олимпиады (кол)	Участие в районном этапе олимпиады	Участие в городском этапе олимпиады
2011-2012	7	4	0
2012-2013	5	2	0
2013-2014	6	3	1

 

  Участие в НОУ

 

Год	Участие в районном этапе олимпиады	Участие в городском этапе олимпиады
2010 - 2011	Пресняков П. (1 место, компьютерная графика)	Пресняков П. (2 место, компьютерная графика)
2011-2012	Пресняков П. (1 место, компьютерная графика)	Пресняков П. (1 место, компьютерная графика)