Паспорт  проекта.

 1.  Название проекта: « Бессмертный батальон»

 

 2. Заказчик проекта: школьный музей

 

3. Руководитель проекта: Айдаркина Л.В., заместитель директора МБОУ СОШ №117, Крецул М.А., заместитель директора МБОУ СОШ №117

 

4. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: информатика, литература, история, русский язык

 

5. Возраст учащихся, на который рассчитан проект: 11-17 лет.

 

6.      Состав проектной группы: учащиеся 6 класса.

 

7.      Продолжительность проекта: 8 недель.

 

8.      Режим работы: урок, внеурочная деятельность.

 

9.      Тип проекта:

• по доминирующей деятельности: информационный, практико-ориентированный;
• по комплексности: межпредметный;
• по характеру контактов: внутриклассный;
• по числу участников: групповой;
• по доминирующей деятельности учащихся: поисковый.
• по продолжительности: среднесрочный.
• по характеру контактов между участниками: ученик, учитель, родители.
• по характеру координации проекта: непосредственный.

 

10.  Педагогические задачи проекта:

• показать на примере,  как можно найти и систематизировать материал;

·         создать условия для правильного оформления с использованием ИКТ технологий;

 

·         развивать творческое мышление;

 

·         развивать способность поисковой деятельности.

 

·         воспитывать чувство любви к родному городу, гордость за  людей, живущих в нем.

 

11.   Практические цели проекта:

·         изучать историю своей семьи;

·         знакомство с подвигами своих родственников, принимавших участие в ВОВ.

 

 13. Вопросы проекта: «Как найти информацию о подвигах родственников и близких людей, воевавших в ВОВ?», «Как правильно оформить найденный материал?»

 

14.  Ресурсы: материальные, информационные.

 

15.  Этапы работы над проектом:

 I. Мотивационный.

 II. Планирование деятельности.

III. Информационно- операционный  (выполнение проекта).

IV. Рефлексивно- оценочный.

16.    Конечный результат: создание выставки для школьного музея «Бессмертный батальон»

 

Этапы работы над проектом

 

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Деятельность родителей
1. Мотивационный	·         заявляет общий   замысел, ·         создает положительный мотивационный   настрой;	·         обсуждают задание; ·         предлагают собственные идеи
2. Планирование деятельности	•      предлагает тему и формулирует проблему проекта; •      предлагает вид работы; •      уточняется информация (источники); •      вырабатывается план действий •      согласовываются способы совместной деятельности.	·         осмысливают тему; ·         определяют собственные цели; ·         выясняют возникшие вопросы по оформлению	·         узнают о плане детей; ·         помогают найти нужную информацию.
3. информационно-  операционный (выполнение проекта)	•      консультирует. •      наблюдает за ходом выполнения проекта; •      координирует действия  участников проекта; •      поддерживает и помогает тем, кому нужна помощь; •      приглашает независимых экспертов (руководителя музея)	·         собирают и выбирают нужную информацию; ·         находят нужный материал в музее, школе, дома; ·         готовя презентацию своих работ. ·         оформляют работу в электронном варианте.	·         помогают детям найти информацию о родственниках учат находить в найденной информации главное; ·         помогают оформлять материал.
4. рефлексивно-оценочный	•      знакомит участников проектной деятельности с экспертной группой; •      консультирует, ведёт процесс защиты. •      выступает участником коллективной оценочной деятельности;	•         участвуют в коллективном обсуждении и содержательной оценке результатов и процесса работы; •         оценивают достижение поставленных целей; •         осуществляют устную или письменную самооценку; •         рефлексируют;

 

 

 

Перспективы дальнейшего развития проекта.

В дальнейшем продукт проекта – «Бессмертный батальон» находится в музее школы. Руководитель музея готовит экскурсию для учащихся школы. Выставку могут посетить учащиеся всех классов с 1 по 11..